小旻是一位視障的服務對象，也許因為缺少視覺的回饋，會恐懼不熟悉的環境，所以都只願意待在教室。

教保老師一開始和她接觸時，小旻是非常抗拒的，甚至會出現情緒不穩弄傷老師的情況，但教保老師仍努力不懈，每天去幫她量體溫，在她心情好的時侯去跟她擊掌、握握手，口頭鼓勵她說〝妳好棒〞，並告訴她，我們有天也要一起走出教室唷！

有天我拉著小旻的手說：「小旻，我們一起去外面走路喔！」她站了起來牽著我的手，我內心的欣喜悅持續上升，小旻對我的抗拒一點一點的消失，我們一點一點持續在進步中。雖然我們只有走一圈兩圈，可是謝謝小旻願意相信我。

小旻的進步，讓我有更大的動力往前，現在的小旻可以聽辨位放手走路，也可以參與一些課程了唷！