對多數人而言，刷牙似乎是再平常不過的日常，但對許多身心障礙者來說，卻是一項需要耐心與專業支持的挑戰。由於口腔敏感或習慣緊咬牙關，刷牙過程常成為一場艱難的 #硬仗。

為了協助服務對象克服這項挑戰，教保員運用 #創新教具 與 #分段教學，讓學習過程循序漸進。透過這樣的練習，不僅能培養服務對象的自我照顧能力，也進一步促進健康的生活習慣。

在課程中，教保員特別製作了大型牙齒模型與加大版牙刷，透過 #視覺 與 #觸覺 的雙重刺激，幫助服務對象具體理解口腔結構。模型上也清楚標示出 #貝氏刷牙法 的動作順序，並以引導方式說明：牙刷應斜45度，朝牙齦方向，每次兩顆牙、來回刷10次。

雖然身心障礙者在學習上必須面對許多困難，但只要有合適的教具與耐心的陪伴，他們同樣能掌握貝氏刷牙法等技巧性生活技能。教保員正是這段學習歷程中不可或缺的橋樑，不僅傳授技能，更讓服務對象在實作中體驗 #我能做到 的自主與成就感。

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